Nacionalno preverjanje znanja (NPZ) se izvede skladno s Pravilnikom o nacionalnem preverjanju znanja v osnovni šoli vsako leto v marcu/aprilu za učence 3., 6. in 9. razreda. Z NPZ se preverjajo cilji in standardi znanja, določeni z učnim načrtom, in na tej podlagi ustrezno načrtuje nadaljnje vzgojno-izobraževalno delo. Dosežki NPZ so hkrati dodatna informacija o znanju učencev.
Paradoks uporabe digitalnih tehnologij med otroki, ki smo mu danes priča, je, da otroci bistveno več časa preživijo pred zasloni, a so v računalniški in informacijski pismenosti ter računalniškem mišljenju slabši, kot so bili njihovi vrstniki pred desetimi leti. Po rezultatih raziskave, objavljene konec prejšnjega leta, so slovenski osmošolci le tik nad povprečjem v primerjavi z vrstniki iz tujine. Medtem ko so na področju računalniškega mišljenja podpovprečni. Informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) v pouk ostajajo pomanjkljivo vključene, medtem pa slovenski otroci digitalne tehnologije v prostem času pogosto uporabljajo za druge namene.
Objavljeno na: https://www.mipi.si/
