Za nami je prvi dan šole v naravi. Po dopoldanskem prihodu smo se hitro odpravili na smučanje. S kratkim postankom za kosilo, smo v lepem sončnem vremenu, smučali do zadnje runde. Nato smo zamenjali opremo in že smo bili na tekaških smučeh, kjer so učenci zelo uživali. Po zasluženi večerji smo se še odpravili na nočni pohod, sedaj pa učenci že pridno spijo, da bodo imeli dovolj moči za jutrišnji dan.
Spoštovani starši, skrbniki.
Učenci 7. razreda so prispeli na Roglo in se že pripravljajo na aktivnosti na snegu.
Spoštovani starši, skrbniki.
Učenci so z učitelji zapustili CŠOD Soča in se polni dobrih vtisov vračajo domov. Pred šolo jih lahko pričakujete ob približno 16.30.
Mineva četrti dan šole v naravi. Prilagamo aktivnosti današnjega dneva.
Tudi danes zjutraj so nas kot običajno prišli prebudit dežurni učenci. Po jutranjem urejanju je sledil sestanek. Naš razred je imel spoznavanje živali – božali smo pitona, goža ter gekona in hrošče. Bilo je zelo razburljivo in pri tem smo zelo uživali. Nato smo se odpravili na Kozlov rob. Pot je bila rahlo strma, a smo jo s skupnimi močmi premagali. Med potjo nam je učiteljica Polona predstavila past za smrekove lubadarje ter bunker iz prve svetovne vojne. Na vrhu, kjer so ostanki gradu, smo pomalicali in uživali v prelepem razgledu. Vrnili smo se domov, imeli kosilo in prosti čas. Popoldan smo se preizkusili v plezanju po plezalni steni, visoki 7 metrov. Kdor je dosegel vrh, je pozvonil z zvončkom. Nato smo še streljali z lokom. Popoldanske aktivnosti so nam bile zelo všeč. Po večerji smo komaj čakali na družabni večer in mini disco ter se v prostem času skrbno pripravljali nanj.
Maša Čuk Hajdinjak, Nejra Mumanović, Lulzana Memeti, 7. c
Šola v naravi
3. dan
Program je organiziran tako, da se skupine izmenjujemo v načrtovanih aktivnostih, zato danes prilagamo nekaj več fotografij, ki smo jih zbrali po oddelkih.
Nemška kostnica
Je spomenik oz. pokopališče, ki leži na levem bregu Soče v Tolminu. Tam so zapisana imena umrlih nemških vojakov iz prve svetovne vojne. 200 imen je zapisanih/vklesanih v leseno tablo, ostala pa se nahajajo v obliki treh mozaikov. V te mozaike so vklesana njihova imena in priimki, pred vsakim pa je križ. Med križi in imeni se nahajajo steklene ploščice, ki so pozlačene. Najlepše se mozaiki vidijo na enakonočje. V kostnici se nahajajo še kosti umrlih, vendar so zapečatene. Do lesenih tabel nas vodijo vrata, na katerih so štiri oljčne vejice, ki so simbol miru. Nad mozaiki visi zvon, težak približno eno tono. Kostnica je zgrajena iz sedimentnih kamnin, ki so jih priskrbeli Nemci.
Maša Čuk Hajdinjak, 7. c
Šola v naravi – 2. dan
Zjutraj smo se zbudili, uredili in odšli na jutranji sestanek. Po zajtrku smo imeli nekaj prostega časa. V naravoslovni učilnici smo spoznali različne živali, zatem pa se odpravili na krajši pohod na Kozji rob. Na poti smo izvedeli marsikaj novega in zanimivega. Prosti čas je bil ponovno po kosilu. Po dolgem druženju in igranju pa je za naš razred bil čas za plezanje in lokostrelstvo, pri čemer smo se zelo zabavali. Po večerji smo od gospoda izvedeli še veliko o ekološki hrani. Dolgemu in napornemu, a zabavnemu dnevu je sledilo spanje.
Špela Simonič, Riona Bajra, Anđela Došen, 7. a
Dan smo začeli z jutranjim sestankom in zajtrkom. Kasneje smo se učenci 7. c-razreda odpravili do Hudičevega mostu v Triglavskem narodnem parku, kjer smo občudovali lepa Tolminska korita. Po vrnitvi v dom smo pojedli kosilo in se ob treh odpravili v Tolminski muzej. Ko smo se vrnili, smo imeli nekaj prostega časa, nato pojedli večerjo in ob osmih nadaljevali z večernimi dejavnostmi.
Maša Menhart Jančič, Lara Eichmeier, Alejna Dorić, 7. c
Dan smo začeli tako, da smo po bujenju pospravili sobo, zajtrkovali in odšli na sestanek. Nato smo šli na sprehod do Nemške kostnice, si jo ogledali ter pot nadaljevali do Soče. Tam smo se razdelili v skupine in tekmovali, katera bo zgradila večji stolp iz kamnov. Najvišji je meril 86 cm. Potem smo se vrnili v dom. Po kosilu in odmoru smo imeli orientacijski pohod, po odmoru in večerji pa predavanje o kmetijstvu.
Tadej Bračko, Maksim Juhart, 7. b
