Skoči na glavno vsebino
Select Page

Status športnika, status kulturnika

Izobraževanje in športna/kulturna dejavnost učencev, kakor tudi mnoge druge oblike ustvarjalnosti mladih, se med seboj pomembno dopolnjujejo in bogatijo. To je jasno izraženo tudi v splošnih ciljih, ki jih vsebujejo predpisi s področja vzgoje in izobraževanja. Posebej sta poudarjena skrb in odgovornost šole za zdrav in celostni razvoj mladine. V šolah to odgovornost in naloge uresničujemo v sodelovanju z različnimi dejavniki v okolju (športna društva, krajevne skupnosti, podjetja) in s starši. Nekaterim učencem je športna/kulturna dejavnost samo sredstvo za sprostitev, zabavo, spet drugi imajo v športu/kulturi višje cilje. Ob intenzivnem, načrtnem in sistematičnem treniranju oz. vadbi želijo postati vrhunski športniki oz. kulturniki; to pomeni, da so zaradi tega veliko bolj obremenjeni. Da se učencem omogoči, da kljub temu razvijajo vse svoje potenciale, s podelitvijo statusa športnika oz. kulturnika omogočimo prilagajanje šolskih obveznosti.

Na pobudo pristojnega ministrstva smo ob pomoči predstavnikov sveta staršev nekoliko preoblikovali Pravilnik za pridobitev statusa učenca športnika in ohranili nespremenjen Pravilnik o statusu učenca kulturnika. Pregledali smo vse prispele vloge in podelili naslednje statuse: Športnik A, Športnik B in Kulturnik. Vsi prejemniki prejmete obvestilo po pošti in ko boste v šolo vrnili podpisano izjavo s strani staršev, bo status pričel veljati.

Ker je bil Pravilnik za pridobitev statusa učenca športnika nekoliko spremenjen, lahko vložite vlogo naknadno, in sicer do petka, 15. novembra 2019. 

 

Tutorstvo – pohod na Pekrsko gorco

Zjutraj smo se ob 8.30 odpravili. Vsak prvošolček je bil v koloni v paru s svojim tutorjem (sedmošolcem). Hodili smo približno pol ure, nato pa je napočil čas za prvo pavzo. Ko smo malo popili, smo se odpravili naprej in naslednja pavza je bila že na cilju. Tam so prvošolčki svojim tutorjem povedali zgodbo o Pekrski gorci, ki so se jo naučili pri pouku. Ko smo bili spočiti smo se odpravili nazaj in se ustavili še na igralih. Kasneje smo se vrnili v šolo.
Izlet se mi je, tako kot predvidevam tudi mojim sošolcem zdel odličen in upam, da ga bomo še kdaj ponovili.
Jona Emanuel Luketič, 7.b

Orodna vrstica za dostopnost